1 、學生：優質學生－健康快樂、進步和諧、感恩負責的上石好兒童。

2 、教師：優質教師－專業成長、創新教學、團隊合作、愛心用心的教師。

3 、學校：優質學校－學習型與社區化的學校。

1 、依據：學生願景－上石好兒童－健康快樂、進步和諧、感恩負責 。

2 、課程概念：

（ 1 ）結合課程的三個面向與五大基本理念

從人與自己、社會、自然三個面向，培養具備五大基本理念的上石好兒童（優質學生），使每位學生均能展現「健康快樂、進步和諧、感恩負責」的特質。

（ 2 ）三個面向

甲、人與自己：健康快樂

乙、人與社會：進步和諧

丙、人與自然：感恩負責

（ 3 ）五大基本理念具體指標

甲、人本情懷：感恩心、慈悲心

乙、統整能力：解決問題的能力（做事的能力）

丙、民主素養 ： 團隊感、責任感

丁、鄉土與國際意識：尊重關懷週遭的人、事、物

戊、終身學習：運動、語文能力與資訊能力

（ 4 ）未來學生角色：領導者、宣傳者、表演者、支持者。

健康快樂 ：

（ 1 ）培養基本的運動能力與終身運動的興趣。
（ 2 ）建立樂觀的生活態度與基本的人文素養。

進步和諧 ：

（ 1 ）培養團隊合作的精神與尊重他人的態度。
（ 2 ）培養運用科技與資訊能力，以提升學習效率與生活品質。

感恩負責 ：

（ 1 ）養成良好的生活習慣與自制自律的能力。
（ 2 ）學習關心週遭的人、事與物，並能愛惜生命與關懷大自然。